Zuhören, nachsprechen, vorlesen, Fragen stellen – situativ geübt werden Zahlen, Namen und Ortsnamen, Sprichwörter, Zungenbrecher, populäre kommunikative Wendungen und alltagsrelevante Fragekonstruktionen. Mit der Erweiterung und Festigung praktischer Sprachkenntnisse wird gleichzeitig auch Wissen über das Nachbarland Polen und die landesspezifische Umgangskultur … Continue reading →